Nästa vecka är det dags för bedömning!

Till Erica, Tina, Freja, Jonathan, Wille, Kenny, Alice, Pontus och Lucas.

Måndag : 60 minuters prov

Hjälpmedel: Miniräknare

På det här provet får du visa dina kunskaper att lösa både vardagliga och matematiska problem med miniräknare. Förmågor som bedöms är: Problemlösningsförmåga, Kommunikationsförmåga, begreppsförmåga och räkneförmåga med digitala hjälpmedel .

Tänk på följande:

• Hur du  använder likhetstecknet!  Värdet ska vara lika mycket på vänster som höger sida på likhetstecknet. 
• Hur du får fram dina delresultat! Det räcker alltså inte bara med ett svar!

Tisdag: 60 minuter muntligt prov

• Du kommer att få svara på SANT eller FALSKT frågor och kort motivera varför det är falskt eller sant! På s. 30, 50 och 110 i Bryggan kan du träna på sådana frågor.
• Förklara begrepp och/eller visa hur de fungerar. Se sammanfattningar efter varje kapitel! Du kommer få välja begrepp som står skrivna på kort och para ihop med ett eller flera som hör ihop!
• Du avslutar med att fylla i en egen mall för bedömning av dina förmågor och kunskaper för att sedan  berätta om vad du kan och vad du behöver träna på nästa termin! 

Vi syns!
Inger

Inledning till dagens uppgift... Erica, William och Alice

Tornet byggdes för att fira det Persiska rikets 2500-årsdag och fyller i år själv jämnt 30. Det 50 m höga tornet är gjort helt i marmor och smyckat med ca 25 000 plattor i samma material.  Tornet omges av det ca 50 000 kvadratmeter stora Azaditorget. Du ser kanske att det står en människa vid tornets bas. Försök med hjälp av den här bilden och informationen räkna ut hur lång den människan är? Är det rimligt? Om inte vad kan det bero på?

Er uppgift är att bestämma höjden på skolbyggnaden med hjälp av att använda er själva som måttstock och ta ett liknande kort som bilden dvs när du står framför skolan. Du ska också beräkna skalan på bilden! Hjälpmedel: Valfritt ritprogram på datorn, mobilkamera, måttband, linjal, miniräknare och protokoll för mattelaborationer
Redovisa i ert problemlösningshäfte som ni får av mig!
Lycka till!

Träna taluppfattning - bråk och procent ( Kapitel 4 Bryggan)

Här kan du träna på grunder i bråk och procent innan du börjar arbeta i Bryggan.
Först två länkar på norska! Norrmännen är goa i matematik! Ha Google translate öppet i ett annat fönster.

Grunder i bråk

Bråk och procent

Sedan länkar på engelska, men lätta att använda!

Procent heter percentage på engelska
Bråk heter fraction på engelska.


Bråk med lika värde ( bråkkamrater)


Bråk - decimal - procent


Hur många procent är färgad?

Lyssna på genomgångar på www.webmath.se

Logga in med användarnamnet: västerbotten och lösenordet: storspov

Längst upp kan du välja avsnittet bråk eller procent!

Du kan även hitta filmer om bråk och procent på You Tube!

Lycka till med kapitel 4!

Bryggan kapitel 1 - taluppfattning åk 8

•     Den här filmen visar hur ett decimaltal är uppbyggt!

     Förstå decimaltal 

•       Addition med decimaltal

http://www.youtube.com/watch?v=0y5AGgd-ZIA

• Tallinjen och decimaltal

IXL - Decimal number lines (4th grade math practice): 

Det här är en amerikansk länk. De skriver decimaltecknet som en punkt dvs 0,4 skrivs           som 0.4.

http://www.ixl.com/math/grade-5/what-decimal-number-is-illustrated

·                    Kortdivision

http://www.youtube.com/watch?v=PtNihNOx9bg     ( MatteSvenne)

Det finns även en länk till en mer utförlig kortdivison i ett blogginlägg 2012 i augusti!

• Multiplikation med enkla tal

http://www.youtube.com/watch?v=opjCAtXQoeo

·         Matematik 6 - Multiplikation med 10, 100, 1000

http://www.youtube.com/watch?v=9gtk9LKRTJs

·         Matematik 6 - Division med 10/100/1000 som nämnare

http://www.youtube.com/watch?v=p-8erK75h_M

http://www.youtube.com/watch?v=ivune0skbbs    ( Annan länk med både division och mult)

Enhetsomvandling (längd och area) där du får använda multiplikation och division med 10, 100 osv

http://www.youtube.com/watch?v=af5f8PNe4Os

·         Prioriteringsreglerna   ( Blandade räknesätt i samma uppgift)

http://www.youtube.com/watch?v=YeB9evo9Isg&list=PLwy19ZD60OssI3FkEfJVwQXEArifIelWI

·         Multiplikation och division med små tal. ( Fröken Ulle)

http://www.youtube.com/watch?v=y0gUm84cNWU

·         Räkna med negativa tal

http://www.youtube.com/watch?v=bPr9COKC51o

·         Potenser

Fröken Ulle berättar om potenser

Fröken Ulle pratar om tiopotenser

• Förhållanden och proportioner i matte

http://www.youtube.com/watch?v=D9mCFNwEOEk

Här får du en länk att träna på förhållande och proportioner! ( Engelsk)

http://www.ixl.com/math/grade-7/solve-proportions

Merahuit och Mariam

• Interaktiv övning där man plockar bort bollar för att visa t ex på hur additionen 10 kan se ut på olika sätt. Man får då även alla subtraktioner som hör till. (Merahuit)

• Mathsframe: 170+ quality interactive maths games for KS2 - ITP Number Facts

• Sätt ut tecken så att likhetstecknet gäller (Mariam)

• http://www.mathsframe.co.uk/en/resources/resource/232/missing_symbols

• Samband mellan subtraktion och addition (Mariam)

http://mathsframe.co.uk/en/resources/resource/226/difference_beadstring     (tallinjen används)

http://www.mathsframe.co.uk/it/resources/resource/236/Inverse_operations_addition_and_subtraction

• Interaktivt spel - Talkamrater 1-15    (Coolmaths.com)

http://www.coolmath-games.com/0-math-lines/addition-06.html

Bryggan Kapitel 2 Genomgångar

Enhetsomvandlingar

Prefix - små ord som sätts före en enhet och kan vara till hjälp

Enhetsomvandlingar längd


Enhetsomvandlingar volym

Timmar, minuter och sekunder ( basic)

http://www.youtube.com/watch?v=ojYXjeXp6mw

Enkel hastighetsräkning ( åskådliggör på ett enkelt sätt)

http://www.youtube.com/watch?v=VFyfFBeYh78

Likformig rörelse och hastighet ( Här lär du dig begrepp, tolka diagram mm)

http://www.youtube.com/watch?v=9KDXOV6FtIQ

Konverter för olika hastigheter

http://www.konvertera.nu/konvertera_hastighet.php

Skala

http://www.youtube.com/watch?v=fkST9awpFMw


http://www.youtube.com/watch?v=80rwU9C-abw

Vecka 16

Vi har startat upp med procent. I onsdags hade vi en diskussion om användning av procent och vad procent är. Vill du repetera detta så kan du lyssna på genomgångar på webmath om procent. Du hittar webmath under länkarna. Se på tavlan för att få  inloggningsuppgifter.

Att räkna: Bryggan s.96 -103

Vi avslutar bråkkapitlet

De här veckan avslutar vi bråk. Gör självvärderingen en gång till samt diagnosen som finns i bråkhäftet.
Lämna in till mig!

Vi börjar lite lätt med procent också den här veckan. Målet är att du ska kunna uttrycka tal i bråkform, decimalforn, procent och bild/vardagsuttryck. Se exemplet nedan!

Ex)  

Bråkform 1/5	Procentform 20 %
Decimalform 0,20	Bild/vardagsuttryck Var femte

Vi fortsätter med bråk ...

Onsdag

Vilka strategier ska man använda för att se vilket bråk som är störst?

Fundera ett tag själv! Vilket är störst av 1/3 eller 1/4?   Vilket är störst av 3/7 eller 3/9?

Gå in på webmath och lyssna på genomgångarna om vilket bråk som är störst!

http://www.webmath.se/brak.php

Fredag

Problemlösning med bråk. Vi tränar på strategin att rita!

Nu kör vi på! Bråk och procent!

Hoppas ni haft ett skönt sportlov! Nu blir det 3 veckor med mycket jobb i matten! Vi ska hinna med bråk och procent innan ni går på påsklov!

Tisdag: Ni får tillbaka provet. Repetition de fyra räknesätten!

Onsdag: Ni lyssnar på genomgångar om bråk på följande länk:

http://www.webmath.se/

Logga in med följande:

Skola: Västerbotten
Lösenord: storspov

Välj bråk i menyn överst på startsidan! Lyssna på de 3 första föreläsningarna. Jobba sedan enligt följande:
Åk 9: Matte Direkt 9:2 s.48-50 sedanfortsätter ni i Bryggan
Åk 8: Häfte om bråk (Om ni är färdiga med geometrin)

Snart dags för bedömning av era kunskaper på geometri

Hej!

Åk 9 ( + Patrik)
Några har kommit igång bra med rymdgeometrin. När ni räknat färdigt i träningshäftet så jobbar ni i Bryggan s.76-83

Här har ni en länk ni kan titta på för att se hur man beräknar volymen av en cylinder:
Beräkna cylinderns volym

Jag vill att ni gör en självdiagnos också den här veckan. Lämna in till mig på torsdag!

Åk 8

Fortsätt  i Möte med matte/ träningshäftet.

Till er allaVi ligger efter i planeringen! Ta hem och jobba! Nästa onsdag ska ni vara klara med geometrin. På fredag börjar vi  med bråk och procent och repeterar de fyra räknesätten!
Inger

Zooma ut och in när ni tittar på denna länk!

Kolla in i vår mikro- och makrovärld på denna länk!

http://static.flabber.net/files/scale-of-the-universe-2.swf

Åk 9 Titta på de här filmerna på You Tube som handlar om volymenheter och hur man beräknar volymen av en låda/rätblock. Gör uppgifter i boken som hör till!

Volymenheter

Beräkna volymen

3D – Kubik vad är det?

Vi hann aldrig börja med 3D förra veckan, så den här veckan jobbar vi alla med det!

När man pratar eller arbetar med storheten ”VOLYM” behöver man ha kunskap om vad vardagsbegreppet kubik är och hur det hänger ihop med andra volymenheter som liter, deciliter, centiliter och milliliter

Målet den här veckan är att ta reda på vad kubik är och hur det hänger ihop med litersystemet!

Dags för 3D - volym

Tisdag - onsdag: Cirkelns area s.70, Blandade areor s. 71-73

Fredag börjar vi med volym, 3D-begrepp!

Ni gör även en självbedömning den här veckan på det ni lärt er i geometri hittills! Lämna in till mig sen!

HA det!

Det var ett trevlig dag i Umeå igår!

Mer area....

Den här veckan fortsätter niorna med att befästa areabegreppet och fortsätter med cirkelns area.
Åk 8 arbetar med area och skala I MÖTE MED MATTE B s. 144-147

Går du in på den här länken hittar du facit på övningen " Building a Box"!


http://illuminations.nctm.org/ActivityDetail.aspx?ID=84

Jobba med den här länken också innan du fortsätter med att nå veckans mål!

http://www.ixl.com/math/grade-5/nets-of-3-dimensional-figures

Ha en trevlig helg!

Inger

Vecka 3 - planering

Tisdag och onsdag arbetar vi i boken! Veckans mål är lära sig allt area och 2D, olika ord, begrepp och kunna beräkna olika typer av areor. På fredag lägger vi in problemlösning, kanske inte hela lektionen ... då ska vi se hur man kan få 2D-figurer till 3D-figurer.

Påminner er också om att lämna in läxan!

Åk 9 s. 65-69 i Bryggan

Åk 8 s. Möte med matte B  s. 142-145

Ha en bra vecka!

Inger

Nytt år och en ny start till en bra termin!

Hoppas ni haft ett skönt jullov med både vila och stimulerande aktiviteter för både kropp och själ!
Nu kör vi igång med matte.

Tisdag: Repetition med ett tärningsspel. Sätt upp egna mål för terminen! Tänk efter vad ni behöver för hjälp för att lyckas med era mål! Skriv ner dem i ert räknehäfte! Det är bra att se sina egna mål ofta!

Onsdag: Hur är det med ert BMI efter all julmat! Vi snackar och räknar med olika typer av formler! En del av dem handlar om geometri som vi ska fortsätta med de närmaste veckorna!

Fredag: Praktisk problem som handlar om vikning och geometri och en hel del mattespråk!

Avslutande frågor till er!

Vad har ni lärt er den här veckan? Vad ska vi fortsätta med eller behöver vi träna mer på något som vi arbetat med den här veckan?